Профориентация (выбор профессии) в Краснодаре

Образование:

• Армавирский государственный педагогический институт, исторический факультет, квалификация «учитель истории», 1994–1999 гг.

• Профессиональная переподготовка в Межотраслевом региональном центре повышения квалификации и переподготовки кадров при Кубанском государственном университете по программе «Социальная работа», 2000–2001 гг.

• Повышение квалификации в Кубанском государственном университете по программе «Правовое обеспечение органов местного самоуправления», 2008 г.

• Профессиональная переподготовка, Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», г. Красноярск, психолог, 2021 г.

Опыт:

• Учитель истории, 1997–2000 гг.

• Заведующий отделом диагностики социальной дезадаптации несовершеннолетних в социально-реабилитационном центре — 21 год.

Образование: Пензенский государственный университет, факультет психологии педагогики и социальных наук, направление – психолого-педагогическое образование, бакалавр (2017 г.).

Прошла курсы «Клиническая психология, психосоматические заболевания» (Институт переподготовки педагогов-психологов в Санкт-Петербурге, 2015 г.).

С 2005 по 2007 год работала воспитателем в коррекционном детском доме для детей с задержкой и отклонениями в развитии.

Частные занятия проводит с 2014 года.
Дополнительная информация: хутор Красный, Виноградный, Воскресенский, ст. Цибанобалка, Благовещенская, Анапская

Образование:

• Московский педагогический государственный университет (Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина), педагогика и психология дошкольная, психолог дошкольных учреждений, 1990 г.

• Кубанская государственная медицинская академия по программе «Психология», медицинский психолог, 2003–2004 гг.

• Институт экономики и управления Кубанской государственной медицинской академии, психология, 2003–2004 гг.

• МРЦПК Института экономики и управления в медицине и социальной сфере, современные аспекты клинической психологии, 2008 г.

• Восточно-европейская ассоциациия арт-терапии, курс «Основы клинической арт-терапии», 2014–2015 гг.

• ЕЕАТА, интермодальная психотерапия тревожно-фобических состояний, 2019 г.

• АНО «ЦЕНТР ДПО «Метафора», психосоматические расстройства в практике психологического консультирования, 2020 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 5. Когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков», 2021 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 7. Травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия ПТСР у детей», 2021 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 6. Когнитивно-поведенческая терапия подростков с депрессивным расстройством и БАР», 2021 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 2. Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков и сферы её применения», 2021 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 4. Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах детей и подростков», 2021 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 3. Основы поведенческой психотерапии детей и подростков», 2021 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 1. Введение в когнитивно-поведенческую терапию детей и подростков», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, когнитивно-поведенческая терапия для детей и подростков, 230 часов, 2021–2022 гг.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 8. Когнитивно-поведенческая терапия расстройств поведения у детей и подростков», 2022 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 9. Использование КПТ в работе с подростками с расстройством пищевого поведения», 2022 г.

• Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 10. Когнитивно-поведенческая терапия в работе с родителями», 2022 г.

Опыт:

• Преподавательская деятельность — 33 года.

• Репетиторский опыт — 29 лет.

• Оздоровительный центр «Виалан» — 6 лет.

Достижения:

• Заслуженный учитель Кубани, 2002 г.

Образование:

• Ферганский государственный университет пединститут им. Улугбека, 1982–1987 гг.

• Ферганский государственный пединститут им. Улугбека, специальность «русский язык и литература», учитель русского языка и литературы, 1982–1987 гг.

• Ферганский государственный педагогический институт им. М. Улугбека, русский язык и литература, 1982–1987 гг.

• Сертификат участника семинара: «Интегративная травматерапия», 2013 г.

• Сертификат участника курса по метафорическим ассоциативным картам, 2013 г.

• Сертификат участника семинара: «Гармония денег», 2014 г.

• Институт консультирования и системных решений, курс «Интегративная травматерапия», 2013–2014 гг.

• Сертификат участника семинара: «Расстановки сказочных сюжетов», 2016 г.

• НОУ ВПО Высшая школа психологии (Институт), г. Москва, квалификация – специалист, 2013–2016 гг.

• ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений», повышение квалификации по программе «Интегративная травматерапия», 2016–2017 гг.

• Институт консультирования и системных решений, программа «Интегративная травматерапия», 2016–2017 гг.

• GRC, Сертификат участника тренинга: «Понимание себя и других», 2017 г.

• Институт консультирования и системных решений, сертификат участника в третьей профессиональной конференции по системной терапии, консультированию и клиент – центрированным расстановкам: «Мастерство в профессии», 2018 г.

• Институт консультирования и системных решений, повышение квалификации на курсе «структурные расстановки и расстановки внутренних частей», 2018–2019 гг.

• ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений», повышение квалификации по программе «Клиент- центрированные структурные расстановки и расстановки «внутренних частей», 2018–2019 гг.

• Институт консультирования и системных решений, сертификат участия в выездной мастерской в рамках обучающей программы: «интегративная травматерапия» (с 2019 г.).

• Институт консультирования и системных решений, программа «Клиент-центрированные структурные расстановки и расстановки внутренних частей», 224 ак.часа, 2018–2019 гг.

• Обучающая компания ОК&KO, сертификат участника тренинга: «Родовые истоки денег», 2019 г.

• Российское общество аналитической психологии. Локальный центр «Юнгианская лаборатория», сертификат участника специализированного курса на тему: «Начало терапевтической практики», 2020 г.

• Московский педагогический государственный университет, 2017–2020 гг.

• Московский педагогический государственный университет, 2017–2020 гг.

• Институт консультирования и системных отношений, сертификат участника семинара: «Экзистенциальные и духовные темы в работе системного терапевта», 2020 г.

• Московский педагогический государственный университет, психология, 2017–2020 гг.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" г.Москва, 2017–2020 гг.

• Сертификат «Юнгианская лаборатория», начало терапевтической практики, 40 часов, Российское общество аналитической психологии локальный центр, 2020 г.

• Институт консультирования и системных решений, семинар «Экзистенциальные и духовные темы в работе системного терапевта» (с 2020 г.).

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет"г.Москва, 2017–2020 гг.

• Российское общество аналитической психологии. Локальный центр «Юнгианская лаборатория», сертификат участника авторского курса «Юнгианское путешествие по Арканам Таро», 2021 г.

• Сертификат «Юнгианское путешествие по Арканам Таро», Российское общество аналитической психологии локальный центр «Юнгианская лаборатория», 48 часов, 2021 г.

• Сертификат Летней школы МААП в Саратове, «Живая и мёртвая вода», 24 часа, 2021 г.

• ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.М. Мечникова» Минздрава России, программа «Детский психолог. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2022 г.

• Российское общество аналитической психологии, локальный центр «Юнгианская лаборатория», базовый курс аналитической психологии", 2019–2022 гг.

• Институт консультирования и системных решений, семинар «Экзистенциальные и духовные темы в работе расстановщика», 2022 г.

• Институт консультирования и системных решений, сертификат участника конференции по клиент-центрированным и системным расстановкам: «Расстановочная практика, традиции, ритуалы, новации, авторство» (с 2022 г.).

• ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский институт имени И.М. Мечникова» Минздрава РФ, программа «Детский психолог. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2022 г.

• Российское общество аналитической психологии локальный центр «Юнгианская лаборатория», базовый курс аналитической психологии, 520 академических часов, 2019–2022 гг.

• Институт консультирования и системных решений, экзистенциальные и духовные темы в работе расстановщика (с 2022 г.).

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования "Московский институт психоанализа" г.Москва, 2021–2023 гг.

• Негосударственное образовательное учреждение высшего образования "Московский институт психоанализа" г. Москва, 2021–2023 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования "Московский институт психоанализа"г.Москва, 2021–2023 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования образования "Московский институт психоанализа"г. Москва, 2021–2023 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего то образования "Московский институт психоанализа"г Москва, 2021–2023 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования "Московский институт психоанализа"г.Москва, 2021–2023 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования "Московский институт психоанализа"г.Москва, 2021–2023 гг.

• АНО "Иститут консультирования и системных решений" по программе "Системно-интегративная психотерапия с парами. Первая ступень", 2022–2023 гг.

• Институт консультирования и системных решений, программа «Системно-феноменологическая психотерапия (консультирование) и клиент-центрированные расстановки (СФПиКР)», действителен до 28.01.2027, 2021–2024 гг.

• Институт консультирования и системных решений, программа «Системно-феноменологическая психотерапия (консультирование) и клиент-центрированные расстановки (СФПиКР)», действителен до 28.01.2027, 2021–2024 гг.

Опыт:

• Психотерапевт — 12 лет.

Достижения:

• Институт консультирования и системных решений, сертификат участника в практическом семинаре: «Зависимость и созависимость», метод семейных расстановок (с 2014 г.).

• МАСТЕР -Профессиональный ведущий клиентских групп и семинаров по клиент-центрированным расстановкам (с 2024 г.).

• АНО "Институт консультирования и системных решений" по программе "Системно-интегративная психотерапия с парами. Первая ступень" (с 2024 г.).

Образование:

• Институт профессионального тренинга, «Телесно-ориентированная терапия», 2010 г.

• Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, бакалавриат «Психология», 2011 г.

• Образовательный центр «Плеяды», курс «Риторика», 2011 г.

• Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, специальность – психология, магистр, 2013 г.

• Факультет педагогики и психологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017 г.

Опыт:

• Работала психологом в центре социальной помощи и поддержки семье и детям, в центре развития ребенка, 2011–2012 гг.

• Проводит занятия частно — 7 лет.

• Работала логопедом в частном детском саду, 2015–2017 гг.

Образование:

• Кубанский государственный университет, сертификат, переводчик-референт английского языка, 2009 г.

• Кубанский государственный университет (КубГУ), филологический факультет, филолог, преподаватель, 2006–2011 гг.

• Центр Люди, практические аспекты детской психологии, 2020–2022 гг.

• Институт развития образования, программа «Психология», 2020–2022 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

• Опыт преподавания (в вузе) — 12 лет.

Достижения:

• Эксперт ОГЭ (с 2017 г.).

• Дипломант конкурса «Педагогический дебют» (с 2018 г.).

• Эксперт ЕГЭ, 2018 г.

• Победитель конкурса “Учительские вёсны» (с 2019 г.).

• Высшая категория (с 2022 г.).

• Городской тьютор (с 2022 г.).

Образование:

• Европейская Школа Психологии, 1-3 модули комплексной программы подготовки психологов, 2021–2022 гг.

• Европейская школа психологии, комплексная программа подготовки психологов, 2022 г.

• Европейская школа психологии, психолог по методу ТМС психологии, 2022 г.

• Институт развития профессиональных компетенций, психологическое консультирование, организация и проведение психологического консультирования, 2022 г.

Образование:

• КубГУ, факультет управления, психолог. преподаватель, диплом с отличием, 1995–2000 гг.

• Московский гештальт-институт, долговременная обучающая программа «Теория и практика гештальт-терапии», квалификация «гештальт-терапевт», 600 ч теоретической подготовки, 120 ч работы в учебных микрогруппах, 150 ч личной терапии, 140 ч супервизии, 2001–2005 гг.

• Сертификат о присвоении квалификации «Гештальт – терапевта», 2005 г.

• Московский гештальт институт, супервизор, ведущий психологических групп (с 2016 г.).

• ОПП «Гештальт-подход», авторская программа «Гештальт-подход в терапии депрессий», 2022–2023 гг.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Любовь и сексуальность в семье. Работа с парой», 2022–2023 гг.

• ОПП "Гештальт-подход". Гештальт-терапия нарушений пищевого поведения, 2022–2023 гг.

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, курс «Эриксоновская терапия и гипноз», 180 часов, 2009–2010 гг.

• Адыгейский государственный университет, специальность «Педагогика и психология», специализация «Психолого-педагогическое консультирование», квалификация «педагог-психолог», 2006–2011 гг.

• Теория и практика профессиональной ориентации и самоопределения молодежи, 2012 г.

• Региональный центр дополнительного образования, курс «Арт-терапия», 96 часов, 2015 г.

• Региональный центр дополнительного образования, курс «Песочная терапия», 16 часов, 2015 г.

• ЦДПО «Человек», семинар-тренинг «Метафорические ассоциативные карты в терапии межличностных отношений», 16 часов, 2015 г.

• ЦДПО «Человек», метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании, 16 часов, 2015 г.

• МГИ, программа «Гештальт-терапия», 1 ступень, 180 ч, 2015–2016 гг.

• МГИ, программа «Гештальт-терапия», 2 ступень, проходит обучение (с 2019 г.).

• Основы психодрамы и современной психотерапии (с 2021 г.).

• По следам песочных картин: песочная терапия в работе с детьми, взрослыми и семьями, 2021 г.

• Психологическая работа с последствиями психотравмирующих событий (с 2021 г.).

Опыт:

• Частный опыт работы психологом-консультантом — 13 лет.

Образование:

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», программа «Психотерапия интимных и сексуальных отношений», 54 ак. ч, 2022 г.

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», программа «Психологическая помощь в ситуации развода», 3 ак. ч, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, Когнитивно-поведенческая терапия, 216 часов, 2021–2022 гг.

• АНО «ЦПО в области психологии «Метафора», обучение по программе «Психологическая помощь в ситуации острых социальных кризисов»,, 2022 г.

• Кубанский государственный университет, психология, 2020–2023 гг.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, когнитивно-поведенческая психотерапия перфекционизма, 2023 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», «Психологическое консультирование клиентов с нарушением сексуальной сферы», 500 часов, 2022–2024 гг.

Образование:

• КубГТУ, Социология, 2001–2006 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», специализация «гештальт-подход в работе с парой», 2015–2016 гг.

• Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2 ступень, 2014–2019 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», специализация «гештальт-подход для развития бизнеса и предприятий», 2018–2019 гг.

• Московский гештальт институт, Гештальт, 1332 часов, 2014–2019 гг.

Опыт:

• Частная практика, индивидуальное и парное консультирование, очно и онлайн — 5 лет.

• ИКЕА, подбор, адаптация и развитие персонала, 2008–2022 гг.

Образование:

• КубГУ, курс подготовки психологов-тренеров в рамках программы «Лаборатория тренинга», 2004 г.

• Курс подготовки психологов-тренеров в рамках программы «Лаборатория тренинга», КубГУ, 2004 г.

• Кубанский Государственный университет , Психология, 2000–2005 гг.

• Кубанский государственный университет , Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций, 2002–2006 гг.

• Московский Гештальт институт , Гештальт, 600 часов (с 2021 г.).

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», осенняя Краснодарская конференция по гештальт-терапии, 2021 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие в интенсиве «Встречи на Азове», 2021 г.

• Тренинг Евгении Ганиной по метафорическии ассоциативным картам, 2022 г.

• Тренинг Даниила Островского «Резильентность: адаптация к стрессу и терапия расстройств связанных со стрессом», 2022 г.

• РАНХиГС, программа «Бизнес-психология», 2023 г.

• РАНХиГС, программа «Бизнес-психология», 2023 г.

Опыт:

• Диксис Маркет, начальник отдела по персоналу, 2007–2012 гг.

• Частная психологическая практика — 8 лет.

Образование:

• Бердянский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность – преподаватель педагогики и психолог, 1989–1993 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, специальность – практический психолог, 1995–1997 гг.

• Ростовский государственный медицинский университет, факультет психотерапии и клинической психологии в рамках повышения квалификации и переподготовки специалистов, специальность – медицинский психолог, 2015 г.

• Московский институт гештальт-терапии и консультирования, гештальт-терапевт, 2014–2018 гг.

Образование:

• ООО «Пункт Б», повышении квалификации по программе «Профориентация: методы и инструменты 21 века», 2023 г.

• ООО «Пункт Б», сертификат правообладателя на проведения программы «Выбор профессии», 2023 г.

Опыт:

• Южное ГУ банка России, 2017–2023 гг.

Образование:

• Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, факультет дошкольного и начального образования, специальность-логопедия, квалификация: учитель-логопед, 2008–2014 гг.

Опыт:

• ИП Веденькина Елена Михайловна — 1 год.

Достижения:

• Коучинг (с 2021 г.).

• Карьерный коучинг (с 2023 г.).

Образование:

• Кубанский государственный аграрный университет, эколог-педагог, 2021 г.

Опыт:

• Центр опережающей профподготовки — 1 год.

• Эксперт профориентолог на ТВ и радио, СМИ — 1 год.

Образование:

• НОУ ВО «Гуманитарно-прогностический институт», Москва, менеджмент организации, 2007–2012 гг.

• Международная онлайн академия регрессологов и метафизиков, регрессолог, 2021 г.

• Виртуальная академия гипнокоучинга, коучинг и гипнокоучинг, 2021 г.

• Виртуальная академия гипнокоучинга, курсы психопрограммирования, 2021 г.

• Виртуальная академия гипнокоучинга, мастер-класс «Техники PLPT FRT», 2021 г.

• Международная академия регрессологов и метафизиков, курс факультета кармической психологии и ментальных исследований, 2021 г.

• Международный центр дистанционного образования, программа «Психология личности человека», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика с февраля 2021 года.

Образование:

• ГОУ ВПО «Российский государственный социальный университет», социальная работа и администрирование, специалист по социальной работе, 2000–2005 гг.

• Академия карьерного развития, профориентолог, 2021 г.

Опыт:

• Центр занятости населения города Анапа, 2006–2018 гг.

Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет», диплом бакалавра с отличием, направление— психология, 2016–2020 гг.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет», программа «Психология», квалификация «Магистр», 2020–2022 гг.

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», сертификат «Психологическая помощь в ситуации развода», 2022 г.

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», удостоверение о повышении квалификации: «Психосоматические расстройства в практике психологического консультирования», 2022 г.

Достижения:

• Портал ДПО, когнитивно-поведенческая психотерапия при синдроме эмоционального сгорания и в работе с интенсивными негативными переживаниями, 2022 г.