Коррекция алалии (недоразвития речи) в Краснодаре

Образование:

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный педагогический университет имени В. Г. Белинского, квалификация педагог-психолог, специальность «педагогика и психология», 2002–2007 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», квалификация «семейный психолог», 2020 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», квалификация «дефектолог», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Детский сад, психолог, 2016–2021 гг.

Образование:

• Алтайский государственный педагогический университет, факультет психологии и педагогики, специализация – логопедия, 2009–2014 гг.

Образование:

• Учитель русского языка и литературы по специальности "Филология", 1996–2001 гг.

• «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройством аутистического спектра»; «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения»; «Логопедия. Логопед. Дефектолог», 2017 г.

• Логопед, дошкольный педагог-дефектолог, 2018–2019 гг.

Образование:

• Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», 2012–2014 гг.

• Повышение квалификации, логопедический массаж, 2014 г.

• ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава России, курс «Динамическая электронейростимуляция», 2015 г.

• Присвоена первая квалификационная категория по должности «Учитель-логопед», 2016 г.

Опыт:

• Детский сад комбинированного вида, воспитатель — 11 лет.

• Детский сад комбинированного вида, учитель-логопед — 6 лет.

• Центр коррекции речи, 2013 г.

Достижения:

• Автор методического пособия для логопедов, воспитателей и родителей, 2017 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специальность – логопедия, 2012 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом — 9 лет.

• Логопед — 7 лет.

Образование:

• Биробиджанский государственный педагогический институт, факультет дефектологии и логопедии. Учитель логопед, олигофренопедагог, 1998–2001 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (повышение квалификации) по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф, курс «ДЦП- этиология, методы диагностики и способы коррекции», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Логопедия», 2019 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучающая сессия «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Фонетико — фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Благотворительный фонд «Операция улыбка», логопедическая онлайн-стажировка, посвящённая системе коррекционной работы при ринолалии и ринофонии, 2022 г.

• ФГОС соответствие, 1 место во Всероссийской олимпиаде «Заикание у детей», 2023 г.

• АНО ДПО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ». Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста, 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 23 года.

Достижения:

• Вестник педагога, всероссийское тестирования по теме «Оценка компетентности учителей-логопедов», 100 баллов из 100, 2018 г.

• Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», I место, 2022 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедический массаж и техники арт-терапии в системе реабилитации детей и подростков с речевыми нарушениями», 2016 г.

• Сертификат «Дисграфия, дислексия. Диагностика и пути коррекции». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2018 г.

• Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, семинар-практикум «Аллалия. Дифференциальная диагностика, пути коррекции», 2018 г.

• Ассоциация логопедов ЮФО, сертификат «Логопедический массаж и кинезиотейпирование в комплексной коррекции речевых расстройств», авторский проект Маюровой Г.М, 2018 г.

• Семинар «Формирование звукопроизношения при сложной дислалии (в том числе трудно диагностируемой, дающей картину более тяжёлых нарушений: алалии и ОНР), стёртой форме дизартрии, оральной диспраксии и аномалиях строения речевых органов (с учётом ФГОС)», 2018 г.

• Сертификат «Базисные принципы прикладного анализа поведения. Что такое АВА терапия?». Центр для детей с особенностями развития «Любава», Е.Б. Седых, 2019 г.

• Сертификат «Психофизиологическая база речи. Взаимосвязь моторного и речевого развития. Комплексный подход к коррекции алалии и других речевых расстройств». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2019 г.

• Сертификат «Система работы с детьми с полевым поведением и диспраксией», логопедические курсы Марии Черняк, 2019 г.

• Сертификат «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», издательство, «ЭКСМО» Ткаченко Т.А, 2019 г.

Достижения:

• Сертификат семинара «Специальная психология с основами нейропсихологии», Центр психологической поддержки и личностного развития «Мастерская жизни» (ведущий – клинический детский психолог Штыков Д.А.), 2019 г.

Образование:

• ОАНО «Московский психолого-социальный университет», психология, 2013–2017 гг.

• ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», клиническая психология, 2020 г.

• ООО «Столичный учебный центр», учитель-логопед, 2020–2021 гг.

Образование: Тверской государственный университет (ТвГУ), факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов (1996 г.).

Центр развития и коррекции Елены Худенко, специализация – педагог начальных классов в коррекционных школах 7 и 8 вида (г. Москва, 1999 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Логопедия»в ТвГУ и МСГИ.

Опыт преподавания – 15 лет (10 лет – в средней школе; 4 года – в коррекционной школе 8 вида; ведет группу подготовки к школе в детском развивающем центре).

Репетиторский опыт – 5 лет.

Образование:

• Барнаульское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, 1986–1990 гг.

• Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, учитель-сурдопедагог, 2006–2011 гг.

• АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка, медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2022 г.

Опыт:

• Педагогический опыт работы — 30 лет.

• Опыт работы учителем-логопедом и репетиторства — 8 лет.

Образование:

• КубГУ, учитель-логопед, 2003–2008 гг.

• Профессиональная переподготовка по олигофренопедагогике, 2018 г.

Образование:

• Краснодарское педагогическое училище №1, воспитатель детского сада, г. Краснодар, 1982–1984 гг.

• Московский государственный заочный педагогический институт, специальность «Дефектология», 1985–1990 гг.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• Практический семинар «Мышечно-фасциальные техники на регионе шеи и ротовой полости. Многофункциональная гимнастика» (с 2018 г.).

Опыт:

• Д/с №76 г. Краснодар. Воспитатель логопедической группы, 1984–1988 гг.

• Д/с 230, г. Краснодар, логопед, 1988–1990 гг.

• Курский государственный педагогический институт, ассистент кафедры дефектологии, 1990–1992 гг.

• Городская ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия) управления образования г. Краснодара. Олигофренопедагог, 1992 г.

• Городской научно-методический центр образования управления образования г. Краснодара. Методист по олигофренопедагогике, 1992–1993 гг.

• Городской кабинет коррекции и социальной реабилитации детей и подростков управления образования г. Краснодара. Заведующая, 1993–1998 гг.

• Городская детская поликлиника №9 г. Краснодара. Логопед — 11 лет.

Достижения:

• Присвоена высшая квалификационная категория в должности учитель-дефектолог по 14 разряду ЕТС, 1995 г.

• Благодарственное письмо МБУЗ ДГП 9, 2016 г.

• Семинар "Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников", 2019 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, программа «Оказание первой помощи», 2020 г.

• Кубанский государственный университет, программа «Основы педагогической риторики», 2021 г.

• Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, III Международная научно-практическая конференция «Культура родительства и семейные ценности в современном мире», участник, 2023 г.

• Проект «Мерсибо», вебинар «Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии, 2023 г.

• Кубанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2020–2024 гг.

• Логопортал, тема «Тейпирование. Практика миофункциональной терапии», 2024 г.

• АНО ДПО «НАДПО», вебинар на тему «Диагностика речевого развития у детей. Обзор диагностических методик и особенности работы с ними», 2024 г.

• АНО ДПО «НАДПО», вебинар на тему «Развитие движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение комплекса для выработки основных движений и положений и органов артикуляционного аппарата», 2024 г.

• Логопортал, тема «Логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей», 2024 г.

• Логопортал, обучение техникам сенсорно-моторной стимуляции оральной области у лиц с нарушениями жевания и глотания, техникам логопедического массажа, 2025 г.

Опыт:

• Логопедический центр «Разноцветные цыплята» — 1 год.

Образование:

• Кемеровский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, диплом с отличием, 2015–2019 гг.

Образование:

• Современная гуманитарная академия, «Психология», 2003–2008 гг.

• Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, профессиональная переподготовка, программа «Логопедия. Образование лиц с нарушениями речи», 2015–2016 гг.

• КГПУ им. В.П. Астафьева, повышение квалификации, программа «Логопедия. Техники логопедического массажа в коррекции речевых нарушений», 2016 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, вебинар «Частная нейропсихология с основами нейропсихиатрии. Психические нарушения при черепно-мозговой травме: факторы, определяющие психопатологию при ЧМТ», 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессиональной переподготовки, клинический логопед, логопед-афазиолог, 2020–2021 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, вебинар «Практические приемы нейропсихологической коррекции при нарушениях письма (дисграфии)», 2021 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, вебинар «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация пациентов с регуляторными нарушениями», 2021 г.

Опыт:

• МО ДОУ «Детский сад №112» — 5 лет.

Достижения:

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, вебинар «Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата», 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, вебинар «Методы диагностики эмоциональной сферы у детей. Часть 2. Наблюдение, опросники, проективные методики», 2020 г.

Образование:

• ВГСПУ, учитель-логопед, 2008–2013 гг.

• ГБСУ СО ОРЦДИ «Надежда», семинар по коррекционной работе с детьми с РДА «Помогаем РАСти и развиваться», 2015 г.

• Логопрофи, программа «Коррекционная работа с детьми школьного возраста, имеющими неврологические нарушения», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Мозговые функции в работе психики и деятельность мозга в онтогенезе», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Нейропсихологические поражения головного мозга у детей», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей с поражениями и нарушениями головного мозга», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Нейропсихология – углублённый дистанционный курс», 60ч, 2021 г.

• Школа развития эмоций, онлайн-конференция «Как сохранить брак? Работа психолога с семейными парами», 2021 г.

• Школа развития эмоций, курс конференции «Проблемы воспитания детей в 21 в. Инструменты для психолога», 2021 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2019 гг.

• Коррекционно-диагностическй центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2021 г.

• Коррекционно-диагностическй центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.

Образование:

• Омский государственный ветеринарный институт, ветеринарный врач, 1987–1992 гг.

• Омский государственный педагогический университет, Специальность «Психология», Квалификация «Педагог-психолог», 1998–2000 гг.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Учитель-дефектолог: коррекционно-педагогическая деятельность в области дефектологии в образовательной организации», 2022 г.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Учитель-логопед: профессиональная деятельность в образовательной организации», 2022–2023 гг.

Достижения:

• Омский государственный педагогический университет (с 2000 г.).

• Государственное казенное учреждение Краснодарского края «Краевой методический центр», программа «Медиация и медиативные технологии в работе с несовершеннолетними» (с 2021 г.).

• ООО «Региональный учебный центр», Программа «Специалист по работе с семьей» (с 2021 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты» (с 2023 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС» (с 2023 г.).

Образование:

• ТГПИ имени А.П. Чехова, факультет педагогики и методики дошкольного образования, специальное (дефектологическое) образование, логопед, 2012–2016 гг.

• АНО ВО «МИСАО», программа «Нейропсихология детского возраста», 2021 г.

Опыт:

• Логопед, нейропсихолог — 5 лет.

• Центр психологии и развития «Подсолнух» (г. Ростов-на-Дону), логопед, 2017–2020 гг.

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет истории, философии, социологии и международных отношений, квалификация «философ, преподаватель» по специальности «философия», 1999–2004 гг.

• Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическа работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией», 2020–2021 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО», учитель по подготовке к школе (педагог), 2023 г.

Опыт:

• Логопедический онлайн-центр «Мой логопед», 2020–2022 гг.

• Онлайн-школа «Новатор» — 2 года.